新疆高考移民攻略（新疆移民高考政策突变）

（到新疆若干年后军校毕业在部队任职第一年去看望大哥一家）

1986年我高考落榜了。10月初，我怀着失望和满身的疲惫，很不情愿地到和我们薛集公社相邻的石桥公社一所中学--八义集中学去上高三补习班。

说实在，我当时不仅是一点都不想去上补习班，而且对复读产生了莫名其妙的厌烦和抵触情绪！

小学到初中阶段的学习，我是移民哥，又一直当班长和两科以上的学习代表，特别是语文和作文，太多的第一名和每次语文老师在全班表扬和朗读我写的每篇作文，让我幼稚和很不成熟的虚荣心得到了极大满足。在学习上不仅从来没遇到过什么困难，相反得到的虚荣太多，让我受宠若惊又有点飘飘然，仿佛我就是那种一直让人崇拜羡慕、超然脱俗、什么都优秀的人！

现实的打击是无情的，有句古话：“你跳的多高，就会摔的多惨”！唉！我曾只翘起过尾巴，还没来得及跳呢，梦想便被现实击得粉碎。

高中阶段的学习特点非常鲜明，与初中阶段的学习相比简直是质的飞跃。一是知识量大。高中开设的十几门学科的知识量比初中要增加很多。如数学要学习立体几何、解析几何等。对“智力”要求极高！二是知识跨度大。高中所学知识的抽象概括性比初中高得多，对把握知识带来很大困难，对头脑思维“反应快”要求极高！三是学习进度快。对快速跟上教学节奏要求高，如果跟不上进度,往往出现消化不良或负债现象。四是综合性强。要解决一个问题,往往需要综合应用各科知识。

如果用长跑竞赛比喻的话，在向考大学终点奔跑的过程中，初中只是慢跑预热，高中才是最后一两百米的冲刺，这个阶段“是骡子是马”一溜便知，决定胜出的是“你是什么”，而不在于“你做了什么”！说白了：一个人的“天生素质”决定了你考大学行不行！

初中阶段，主要靠死记硬背，只要你勤奋不偷懒成绩就不会差；如勤奋再加点刻苦成绩就会非常突出，但不代表你以后会一直优秀！高中阶段的知识，基本突破了初中阶段知识的性质和界线，全靠分析判断推理和逻辑思维，光靠勤奋和死记硬背根本不行，那叫“死学”，学累学坏了大脑可能越学越傻、越学越呆、越学越笨，越笨越焦躁，最后走向崩溃！

（入伍考入军校时大哥到军校来看我）

高中成绩的优劣，这就完全决定于你天生了一个什么样的大脑，是智力超常“金贵”的大脑，还是智力平平、“外惊内虚”的象征性器官。这种比喻毫不夸张，更不是为了“损人”，因为绝大部分人“生来如此”，都长着一个平平庸庸的大脑袋，这没有什么自卑的，这与父母遗传有极大关系！这和一片地的“高产试验田”与“普通农田”最后各自能产下什么样的种子是一样的性质！

智商高，理科成绩就突出，在高中学习阶段就有无限潜力发挥出来。这些同学往往性格沉稳，不善言辞，大智若愚，遇事不急不躁，沉着冷静，坚定从容。所以你看班上理科生解数理化题时，注意力特别安静专注，其实他的思绪正在汹涌奔腾，紧追解题思路，直到抓住答案不放，一会解题结果就出来了，这就叫“智商”高，这才是真正的聪明。

相反，你观察那些偏文科的学生，性格一般很外向，活泼好动，话多嘴碎，心神不宁，虚荣心极强，课堂上发言积极踊跃，老师还没讲完，他似乎已经知道答案了。但一遇到逻辑思维推理的东西便一头雾水，乱了方寸，成了傻子，怎么去苦思冥想都不会解出答案来。这就是“智力”差的典型表现。偏文的学生在高中阶段学习特别吃力！

我就是那种典型的重文偏理的人，天生长着一个看起来聪明无比，其实“智力”很平庸脑袋的人。记得我父亲在世时，看我很准，说我是移民哥，意思是外表看起来让人感到聪明吃惊，其实“外强中干”，心里没数、很虚！这种人学习的最大特点是理科学不好，是极大的短板！短板在初中不会很明显地显现出来，甚至会被虚假的光环罩住，高中便彻底暴露无遗。

（大哥刚刚换装照）

1982年，我本来理科成绩就不突出，加之父亲突然去世的打击，我只考取了本公社的土山普通高中。到高二学习阶段，学校每次考试测验都要在全班公布名次，如果是大型摸拟考试，成绩还要全校公布。张贴的公示榜一般是白纸黑字，贴在办公楼最显眼处的墙上，成绩从第一名到老末一目了然。对成绩好的学生，那公示就像喜报一样，越醒目越多；对中等生无所谓；对差生简直就像是“讣告”，特别压抑！因为全校公示，本村有很多低年级同学也在同一个学挍上高一呢，考得差更感到丢人！

我不害怕综合成绩排名，有时多半还希望全校公示，因为我文科很突出，分数一平均我最差也排前七，但只要是数理化任何单科排名，我就“现原形”，从来没有排过前十，不倒数我就谢天谢地了！

越是怕理科测验考试，但数理化越是测验的多，从高二开始算，无数次的数理化测验大脑神经被刺激得越来越傻，甚至有了“考试综合症”。

就害怕班主任那句：“明天准备把xx测验一下”，听到后心里一沉，接着呼吸似乎有点困难，心跳加速，周围的空气似乎凝滞了……

其实，我数理化不是很差，就是中等水平以上绯徊。有时我很希望我是移民哥，这样破罐破摔，老师也不再会对我寄予厚望，我就彻底没压力了。但我就是上不上、下不下，而且理科分数严重左右并决定我的总分排名。如果我理科稍微高点分，总分马上就提上去了，因为我语文、英语、政治和生物基本上在全班领跑！我也后悔高一没选文科，如选文科，除数学外，应该占优。因为我家三哥也是教书的，他的“学好数理化，走遍天下都不怕”的话深深告诫我：“必须选理科”。以后证明是正确的，如果当初选文科，也就不可能以后在部队有机会考上军校了，这是后话！

（大哥在部队）

（大哥在部队）

由于理科对我总分有影响甚至起着决定性作用，越是恐惧害怕理科越是在意和重视它，时间长了，大脑受刺激，思想真的出现了病态。

多少年过去了，我有时还做梦又要进行数学测验了，试卷发下来后有好多大题都不会做，着急呀，到交卷的时候有好多都空白没做完。虚荣和自欺欺人的自尊心太强了！心想：这次考的这么差，怎么向班主任交待呢，上一次综合测验，班主任还在全班提我的名字表扬我进步很快，总分追到了全班第四了。我激动得低着头，心跳得很快，脸也红了，手也发抖，斜眼看见远远坐在左右桌上那些漂亮的县城户口的女生，个个虽然没向我投来羡慕的眼光，但她们一个个低着平时看不起农村人高傲的头颅！在仔细听班主任表扬我呢！我似乎觉得马上就可能考上大学了，到那时我从大学放假回来，穿洋气一点，专门跑到学校来转转，从早上到晚上转，不吃饭都行！

可是这次考这么差，怎么办呢？想着如果有机会把昨天刚考过的试卷偷拿出来，对照标准答案改一下多好，又想就是有机会改也决不能全改，改到考80分左右正好，考高了老师不相信！

正这么天真地想着，突然就走到了办公楼门前，从窗户望去，一个老师都不在，再走近看数学老师的办公桌靠墙一边放了一摞厚厚的卷子，莫不是昨天的数学考试卷？

我大胆钻进办公室，像做贼一样，直奔放着类似考试卷桌子而去，打开一看，我的天呀！正是昨天刚刚考完的数学试卷！谢天谢地，老师还没来得及判分！我什么也顾不得了，手抖着翻找我的试卷。

翻着翻着，映入我眼帘的别人试卷密密麻麻工整地写着标准答案，让我的自尊心受到极大刺激！“别人都是怎么学的？脑子也真好使，这么深奥的卷子都做的这么好！”越想我的自卑感越加剧，头脑昏昏沉沉，虚荣感越发占据了上风，更怕老师知道我这次考的太差了！

就急慌地赶紧翻找我的考卷，心想：选择题占的分少，对错都不再改了，重点把那些不会做的大题补上，空白太多太丢人！做的好的同学这么多，随便抄，太轻松了，抄完就放回原处跑出来，神不知鬼不觉，我再也不担心分数了，吃饭睡觉应该太安心舒服了，周六下午回家也高兴（那时周日才休息）！

边想边翻找我的卷子，又担心这个时候有老师突然进来，越翻越急，越急越找不到！额头都冒出汗……

正在这时，我急醒了，明明知道是做梦，我却不希望醒来！这不是害人吗？就是醒了，也得等我把我那张考得很糟糕的数学试卷改过来呀，哪怕刚及格也行，空白太多了，太丢人……

就是梦醒了还是愤愤不平，恨并自责自己这么没用？都找到全班的考试卷了，就死活找不到自己的，这是多么好的“机会”，怎么就把握不住呢！

唉！这是多么荒唐可怜、自欺欺人的梦境，可笑可悲！可见那个年代，美好的愿望被好高骛远、虚无缥缈、纽曲的理想和残酷的现实痛击得如此悲惨、体无完肤、失去灵魂！想去努力拼死挣脱贫困而又自卑的羁绊的意愿是多么强烈。

那个时代学习压力和所遭受的挫折之伤痛是如此之深！仿佛从头到脚再到灵魂深处，都被烧红的烙铁留下深深的烙印，煎烤得“滋滋”发响！直至被烧成灰烬！我却像高中语文课本里的“阿q”那么愚昧麻木。

能考上高中说明在学习上都不是懒汉，但一到高中阶段，成绩就相差过大，甚至初中特别优秀的学生，一夜之间变成了平庸或笨蛋，这就是天生“智力”差距造成的。没有不勤奋上劲、不想学好的学生，但却有更多长着平庸“智力”想学也学不太好的脑袋！只能说我们曾努力过不后悔，天生我材必有用，认命吧！

从初中刚到高中，仿佛坐着时光隧道的过山车，风驰电掣般地在穿越历史，让我有恍如隔世之感，这种冲击般的变幻打击，给尚未成年的我带来了屈辱和伤痛！仿佛大雷雨天气一个亮眼惊恐般的闪电直向我劈来，让我没有躲避的机会，只有惊慌而顺从地倒下……

当我庆幸没有被活活劈死，扶地扎挣着爬起来，不甘心试图匍匐前行的时候，我才发现前行的路上又布满了荆棘，但又不能顾忌伤口的疼痛。为了自尊心，为了父母梦一般的期望，更是不让他们失望，我还得硬着头皮去一本正经地去刻苦学习！农村孩子骨子里的胆小懦弱和固有的善良，以及对父母和家人的感恩，促使让我不能多想，更不能叛逆，尽管求学是痛苦的，但我在学习上确实是认真的、刻苦的！

我也彻底明白了我在天生学习智力上是“几斤几两”，根本就不是上大学的料。但在迷茫中清醒过来后，我没有任何退路，少年强烈的自尊逼着我还得老老实实地去努力刻苦学习，至于结果，我不敢想，也不能再去折磨自己。曾经初中阶段那过去的美好，都让它随风飘去吧，我没能力浴火重生、凤凰涅槃，但我有一颗老实本份认命的心，这何尝不是一种进步呢？

在师资力量相对好些的八义集中学上高三补习班期间，让我进一步看清了在理科方面和其他优秀生的差距。八义集中学虽然也是普通高中，但从各科老师的教学方法，教学深度和教学水平等方面，明显感到远远高出土山中学一大截。高三补习特别突出重点，每天几乎都是完全按照高考要求，进行反复做练习并模拟考核，然后老师重点讲评分折，效果非常好。每次模拟考试老师只公布排名前十的学生，而且只让自己知道自己的排名，别人你不能完全了解，提高了学习的自信心和积极性！在这补习我进步很快，学的也很扎实，真后悔没能当初从高一开始就在这里学习，一切都有点太晚了！八义集中学不属于我们公社管，当初考高中时是不能跨公社报名的。

在八义集补习的几个月确实理科成绩进步很快，多次数理化摸考我都基本中上等，再没出现理科成绩大起大落的现象，语文、英语继续保持领先。心情也似乎安定下来了。

1987春节过去一个月，我正在上课，班主任高老师通知让我到办公室去一下，说家里来人了。我很慌张，还以为家里出什么事了呢！那时农村没有电话、更没有手机通信，从家到八义集学校去，富点的家庭有自行车，穷的人家只能靠两条腿走路了。

三哥是骑着一辆破旧的自行车过来的，说刚和班主任沟通，说远在新疆大哥来信让我去那边考学。抓紧准备一下收拾东西，因为大哥在本公社的战友叫周培芝的大哥正好探家结束，让他把我一同带回新疆去，这两天就准备回新疆，先回去还得有所准备。

事情来的突然，我也稀里糊涂地答应着，以前似乎听家人说过大哥在考虑我的事情，没想到来的这么突然。班主任高老师是教我们英语的，他劝三哥说：“你这小弟考本科我不敢保证，大专以下没问题，新疆这么远，又不是没希望考上大学，你让他去那干嘛？”

也许我英语成绩好，他便这么判断吧，其实补习后能否考上大学真的心里没底！三哥微笑应付着高老师，我还是依依不舍地离开了八义集中学，回到了家做去疆准备工作。

在家庭经济十分拮据困难的情况下，考虑到我是移民哥，父亲又突然早逝，这一去新疆千万里，也不知道最后会有什么结果，家人就咬着牙拿出家中一点给母亲买药长期零用的钱，给我购买了两身衣服、一个手提包、一块手表、一双运动鞋，还有床单等。两个姐姐心疼我，母亲更是难过地哭！但现实就这样，必须服从命运的安排呀，农村人一遇到困难和迷茫，都会无可奈何地说这句话：“这都是命呀”！我何尝又不是呢？

离开家的前夜，我陪母亲在破旧的老堂屋里久久不能入睡。透过窗棂远望满天点点星光，离别的伤情涌上心头，无限相思忘不了！这一别，与多病的母亲不知何才能相见！

屋外月光皎洁如水，我的心似乎沉浸在无边的深夜里；夏虫鸣叫委婉凄凉，在恍惚间即将迎来了黎明，我也和送我去车站的四哥悄悄出发了……

当天晚上我就和四哥商量，不等天明就要悄悄离开母亲，免得母亲过于悲伤，哭坏了身子。

在火车的轰鸣声中，带着我那沉甸甸的理想离开了故土。那时候，我只觉得家乡实在太贫穷落后了，还有点嫌弃她，外面的世界深深吸引着我，使我努力想挣脱着逃离故乡，便从家的相反方向越走越远，直至故乡变得越来越模糊，渐渐地消失在我的眼前。

八十年代的绿皮火车，像一头倔强的老牛，步履蹒跚，走走停停，翻山越岭，不知疲倦，一路奔向遥远的大西北。从徐州火车站出发，时经三天四夜的长途跋涉，在漫长的煎熬中，列车终于艰难走出兰州境界，缓缓通过星星峡，越过疏勒河，快速进入新疆的哈密。似乎它的力气正一点点用尽，但却依然坚韧不屈，不说疲惫，勇敢向前。第三天的黎明时分终于到达终点站--乌鲁木齐……

到达新疆乌苏县后，经大哥协调，我很快就被安排在县一中高三理科补习班上课。当时新疆高考政策比较宽松，只要有本地或外地临时迁入户口，都可以参加当地高考。我就是其中一名。

当时的几年，新疆有股外来移民考学热。我所在的理科班就有3名，分别来自江苏、河南和湖北。入班后，我发现新疆学生学习很用功，但基础却普遍很差，上课似乎看起来都懂，但一到考试就不行。

在老师中，印象最深刻的是数学杨老师，一米八的大个子，老家江苏杨州。据说杨老师是上海复旦大学数学系毕业，原在一所高校任教，后支边来新疆工作。他性格温存，对学生很谦虚，大大咧咧，有时课堂上经常突然会冒出一两句十分幽默的话，引的同学们哄堂大笑，他似乎又不知道自己说了什么，也红着脸莫明其妙跟着笑！

杨老师特别爱喝酒，住在一个带院子的平房里，院子墙角到处都是空酒瓶。杨老师虽然酷爱喝酒，也经常醉过，但从来没有误过课。他年轻时是个大帅哥，成绩优秀，上大学时身边就有好多漂亮女同学追求。在他毕业那年同本校的一位十分漂亮而有气质的学妹恋爱，毕业第二年两人就结婚了。后来爱人一次难产，很不幸，送医院不久因大出血，又是什么“熊猫血”没能抢救过来，爱人和孩子都没有保住。听说杨老师当时在医院痛心的几乎没有挺过来，后悔自己没有提前早一些日子把爱人送到医院去，否则也不会是这种结局。为此，他深深自责，精神上受到了很大的打击，怎么都走不出那段阴影，本来是烟酒不沾的人，后来借烟酒消愁，常常把自己喝得酩酊大醉，麻醉自己，发誓终身不娶！这是个凄凉悲惨的故事，我不禁对杨老师充满了十分的同情！

后来陆续在其他各科的考试中，我都显得特别突出，依此看新疆和江苏的教育质量相比差距太大。按我当时成绩在新疆考上一个好一点的本科很有把握。

后来，也许这几年新疆外来高考移民越来越多，挤占了当地大学招收名额，县教育局陆续收到许多学生家长的诉求信，要求停止高考移民问题，引起教育局的高度重视！

命运往往就是这么捉弄人，临近高考，县教育局很快下发了一个通知，要求各地招生考试严格两个硬性条件：一是父母至少有一方是新疆长期户口的，二是临时户口必须年满两年以上。我两个条件都不俱备。

记得当时从教务处得知消息走出来，我整个人都麻木了。临近下午放学，天空突然稀稀沥沥下起了小雨，我步履蹒跚地走过没有多少人迹的乌苏县街道，神态麻木。我现在才感到自己像个一无所有的叫花子，孤苦零丁，不知道从什么方向来，又应该朝哪里去。

县电影院门前的广播里正播放着当时最流行的费翔的歌曲《故乡的云》，凄凉地在我耳边飘荡：“归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子……,我虽然豪情万丈，归来时却是空空的行囊……”

我突然怀念家乡起来，来时的匆匆和学习方向上的迷茫，让我这段时间似乎忘记了家乡，忘却了母亲和亲人，这突然意外的打击，像一盆冰冷的凉水从头浇到脚，让我猛然回到了现实中来，悲伤的泪水早已模糊了双眼……

来到新疆才知道，大哥为我能来新疆移民高考费尽了心血。他当时只是个部队营级干部，而且部队和地方平时联系很少，硬是千方百计，托亲带友，四处打听，通过层层老乡关系才认识了乌苏县一个老乡，他是该乡派出所所长。听说这人见过世面多，根本不稀罕什么老乡情，很不热心办事，不见好处是不会真心办事的。通过他为我正常办理了临时迁入疆户口。大哥打点了不少烟酒、请吃了多少次饭不说，关键是他一个堂堂军人男子汉，为了我也不得不放下尊严，甚至低三下四，四处求人，到头来竹篮打水一场空………

大哥看我难过，就安慰我说：“天无绝人之路，坚强点，我再想办法吧……”

话虽不多，但句句敲击着我的心灵！人总是要活下去的，我的苦难旅程似乎才刚刚开始………

（待续）