为什么大部分中国人不会英语（为何小学生学英语这么难）

根据英国文化协会发布的统计数据可知，全世界至少有15亿人学习英语，其中仅将英语作为外语学习的人就有7.5亿多。

一位宝妈在网上晒出了一份孩子的期末考试成绩，引发许多网友的共鸣。因为在这份五年级的成绩单上，语文、数学、美术、音乐等都是接近100分的好成绩，唯独英语只有38分。

“语文、数学，我和他爸都能辅导，哪怕是美术，我们也能教一些。但是，英语实在太难了”，宝妈不无感慨的说道。

毕竟，平日里可以强逼着儿子背单词，但在阅读理解或是写作文的时候，不习惯使用英语交流，语法问题就难住了孩子。

而许多家里有孩子的网友们纷纷留言诉说同样的烦恼：

“没有语言环境，孩子怎么可能自然懂得英语的语法思维”

“花了钱去参加英语辅导班，虽然英语成绩有了提高，但口语还是不行”

“我自己都说不好英语，完全辅导不了孩子啊”

“……”

不难看出，作为外语的英语，确实难倒了众多家长与孩子！

根据英国《卫报》发布的一项研究可知，从小以英语为母语的英国人的词汇量大概是12000个左右，而英语文本涵盖的单词约为79.7%，日常交流大约能用到2000个左右。

连英国孩子们背诵常用单词及学习语法都要花费不少时间与精力，可见将英语当成外语学习的过程并没有这么简单！

孩子学习英语为何这么难？

幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利曾提出：“1至3岁是幼儿语言敏感期，在这个时期里，语言能力将飞速发展。”

而不少专家们也都认为，孩子从2岁开始，能从单个词汇逐渐发展为短句或者长句，说话的逻辑、熟练度也不断提高，即进入语言爆发期。到了3岁左右，已经完全学会说话了。

而4至6岁期间，就是拥有阅读、识字等能力，也就是说1至6岁不仅仅是智力发育关键时期，词汇吸收与语言模仿等也都是极为重要的时间段。

因此，若是家长们没有注意母语与外语同时输入，那么往往只是母语打下良好基础，对英语等外语则没有形成记忆、表达力，不利于后续的学习。

同时，作为全世界学习英语效率最低的国家，我国不少孩子被错误的启蒙及学习方法所拖累。要知道，我们之所以能说好普通话，并非是从小家长就给科普主谓宾、语法等，而是孩子通过鹦鹉学舌般慢慢学会。不难看出，语言的启蒙最佳方式便是沉浸式的先听后说。

也正是因为错误的启蒙方式认知，使得大多数中国孩子在学习英语时，普遍采用死记语法、硬背单词的“笨方法”，不仅让孩子学得吃力，语感也很难提升，效果自然也不会理想。

最后还有一个很重要的原因就是没有相关的语言环境。如“how are you”是大家熟知的见面问好，但在说英语的国家，日常生活中，还有“how’s it going”、“how are you doing”亦是用于见面问好的短句。但许多英语教材里，并不会提及。这也就意味着，孩子了解英语程度受到了局限。

而且，如果没有身处于可以用英语交流的环境，不仅让孩子不敢轻易说英语，无法提升口语，哪怕掌握再多的词汇、语法也还是没有信心使用。

3个秘籍提升英语学习能力

秘籍一：积累词汇

不管何种语言，运用语法的前提就是拥有足够的词汇量。而大数据显示，86.3%学习英语的孩子反馈，在学习过程中，“记不住单词”成为一大难题。

家长们不妨与孩子一起制定计划，如每天需要背下多少个单词，且为了增加趣味性，可以购买一些以小故事作为背景的英语单词书籍或者绘本，激发孩子对背单词的兴趣。

秘籍二：多听英文歌曲、故事

雨果曾说过：“音乐是思考着的声音。”

而在学英语时，多听一些英文歌，不仅能练出语感，且不少歌词都比较常用且地道的词汇或者短句，很容易就能提高词汇量的积累。

而且歌曲可以让人心神放松，孩子在听歌的过程中，不会感受到压力，更利于在愉快轻松的氛围里学到英语，提高积极性。

我家大宝是听英文的儿歌，他上小学一年级就开始学英语了，老师一直夸他，英语发音标准。这就得益于启蒙做的比较好。

其实，做英语启蒙也很简单，比如我家孩子喜欢听的英文故事和儿歌绘本是《幼儿英语启蒙分级60册》，一个小故事，一首小儿歌，孩子特别喜欢听。

扫一下就能听，对孩子来说，非常有诱惑力，就这样，他上小学之前，就积累了400多个英文单词，还会唱几首英文儿歌。都是平时“听”绘本启蒙书学来的。

一套书60册，别看每一册都不厚，但囊括的知识点可不少。有超过400多个单词，还有一些常用句型，做启蒙阅读，非常不错。

而且，很多都是故事的形式，听起来有节奏感。如果你也想给孩子做英语启蒙，我建议入手这套书，保管以后的英语学习，能扶摇直上，轻松应对。

秘籍三：营造英语学习环境

语言专家们总结，一般孩子的语言信息有50%是源于家庭，20%来自社会，学校则占30%。不难看出，家庭的语言环境对孩子学习某一种语言是起到十分重要的作用。

所以，可以在家里多放一些英文歌、动画片、视频等，让孩子沉浸于英语的环境里，同时还建议准备一些英语书籍、绘本、杂志等，以便于孩子时刻都能学习英语。

我家孩子上小学后，开始刷难度稍微高点的英语书，还有平时给他买了一套《小学英语魔法撕撕书》，是他每天上学、放学路上的小伙伴，边玩边学英语，瞬间又掌握了700多个小学必学词汇，还有650多条语法知识，小学英语轻松搞定！

有的家长会觉得，这类知识点浅了点，但这是英语学习的根基。小学学的英语词汇量并不算特别多，更多是学习兴趣的培养。

这套书对对于小学阶段中，“课程标准”所要求的重点掌握知识，还进行了重点标注，让孩子知道哪些是需要重点注意的，提高孩子的学习效率，更有效的拉升了孩子的学习成绩。

所以，别小看这套书，做英语启蒙，小学生课外巩固，都是非常不错的。对孩子来说，学习不是每天背单词，而是撕了一个又一个的英语单词下来，撕的过程中，就已经带给孩子很多乐趣了，背单词就更轻松了。

心理学家罗森塔尔经过实验证明，适当给予孩子鼓励与夸赞，可以让他拥有更大的力量及潜能，被称为“罗塔森尔效应”。英语学习中，也建议家长试着用这个效应，不断激发孩子对英语的兴趣，提升主动学习的能力。

枕边育儿寄语：

对于英语，除了因为它是目前世界上运用最广也是最通用的语言外，亦是我国学生的主科之一，这也意味着孩子学好英语的重要性。而这不仅需要孩子自身的努力，家长不会错过孩子语言发育的黄金期，做好启蒙，同时也能以尊重、耐心的心态教导孩子使用正确、适宜的学习方法也是非常重要的事情！