高考是人生当中的一个大事件,牵动着无数家长、老师和学生们的内心。每年的高考竞争都非常的激烈,学生们想不紧张都不行,尤其是河南的孩子,竞争更是激烈。
对于高考,每个地方的教育水平不同,所以,在高考的政策上也会略有不同,难易程度上也有所不同。这种情况下,会让很多人产生想要寻找捷径的想法,比如“高考移民”这样的情况。一定要注意,高考是一个需要公平、公正的考试,高考移民是被严令禁止的一个事情。
那么,学生和家长跨省异地高考,属于高考移民吗?
答案是“不属于”。
异地高考是进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地进行升学考试的政策。虽然户籍不在当地,但是仍然可以参加当地的升学考试。这项措施旨在进一步解决外来务工子女的升学问题,让非户籍地的考生享有与本地考生相同的升学资格,使更多外来务工子女能够更好地享受父母所在地的教育资源。
异地高考关系到两个“籍”,学籍和户籍。对于学籍的要求,有的省需要三年高中学籍,有的省则只需要一年高中学籍。对于户籍的要求,有的省需要三年户籍,有的省需要五年户籍,有的省需要一年户籍。户籍代表着你是哪个省的考生。通俗点讲:户籍在外地的人,但在居住地学习并参加高考称为异地高考。而“高考移民”更多指的是人籍分离这部分群体,比如户籍迁到外地了,但是学籍还在本地,不在外地学习,只在高考时去外地参加高考,这属于违法行为。
所以说,你只要合法、合理、合规的按照其他省出台的高考报名条件参加高考,就可以正大光明的去所在省份参加高考。那么,河南的考生想要参加异地高考,选择哪个省份最具有性价比呢?
青海。
选择青海异地高考的五大理由
第一、青海和河南用的都是全国乙卷,考的是同一套知识体系。咱们河南的孩子过去青海那边,学习上接受更快。
第二、青海高考竞争人数少。2022年,青海的高考人数有4.8万人,而河南却有125万人。在青海考500分可以位居全青海第1893名,而在河南则已经排到了135000名次。
第三、在青海异地高考,简单方便,父母无需购房,孩子初中时期不需要在青海学习。
第四、孩子在初中时期无需转学,只需在七年级下学期6月1日前落户青海即可。
第五、青海的学习进度没有河南这种高考大省这么紧张,孩子可以在节假日努力学习。
所以,河南的孩子分数只有400左右,在河南想上985是不可能的,但在青海完全有可能。
高考可以说是一场重大的考试,而且备受人们的关注,尤其是对普通家庭来讲,也是改变命运的一次机会。因为如果连高考这条路都走不好,那么要想改变命运的话,就需要吃更多的苦,然而高考也是公认为最公平公正的一场考试。虽然说是同一所大学,但是面对不同省份的分数线也会有所不同,特别是针对高考大省来讲,分数线也就会更高。
“生在河南,考去陕西”,“你决定不了你的出生地,但是可以改变你的考试地”……继高考移民之后,“回流生”的概念这两天火了。今年7月,一种质疑河南变相“高考移民”的声音突然传出。不少西安居民在网上发帖称,河南娃,西安上学;西安11万中考生,其中4万是河南回流生;西安孩子600分还没有高中上……传闻一出,西安的家长们马上就不干了。
高考大省最中意的4个移民地,分数线低而且限制也不多,来看看目前,全国各地的高考分数线都已经出炉了,但是因为各省教育资源、高校数量、考生总数等差异,每个省的高考难度也不统一,我们且先看看网友排出来的各省高考难易度。针对各省高考难易程度的不同,于是每年都有相当一部分考生家长,想方设法把孩子的户口转移到高考难度较低的省市。
(刚入伍新训一周留影)高考落榜后,我接着在苏北一普通中学--八义集中学复读。1987年春节刚过,在新疆军区工作的大哥经过艰苦的努力,在乌苏县地方托亲拜友,终于把我去新疆考学的临时户口正常办好了。大哥长期在部队工作,地方没有什么关系网,办点私事很难。为此,大哥求人拜佛,费了不少口舌,受了不少委屈。求人不易呀!
几十年前,为了谋生,张枫远的祖辈们用双脚走向山海关外,如今这段家族历史已被磨灭得不剩痕迹,连他的母亲也说不清是哪一代人,带领全家走向了远方。她更愿意谈起儿子的新一代“闯关东”壮举,“还是挺有勇气的,那么小就敢自己出去了”。但在张枫远看来,背井离乡去高考其实是个艰难的决定。他也像祖辈一样,为未知的前路担忧,在收拾行李时掉过眼泪。
高考作为人才选拔的一次重要考试,关乎着考生人生的发展方向,成为了一年一度全国人民的重点关注事件。国家教育部一直强调要保持教育的公平性,但不公平的现象仍然存在。现今人们对不公平现象予以大量讨论热度的大概就属“高考移民”。一些学生会将户籍转移到录取分数较低或者高考政策优惠力度大、高考招生名额多的地区,这一现象是“高考移民”最典型的表现形式之一。
所谓高考移民就是在临近高考之际,把户口迁移到相对考生少、高等教育资源足、分数线低的省份,以来提高高考录取率。那么怎样做才是合理合法的呢?先看一下热门的移民地区怎样对待高考移民的。不合理不合法的高考移民很重要的一点就是没有当地完整的三年学籍。其次就是落户没有合理充分且正当的理由。那么合理的高考移民一定要在初中阶段完成,也就是说要至少有当地1+3年的学籍。
西藏自治区党委办公厅信息中心日前在答复网友时透露一组数据,2021年,西藏林芝市跨省(区、市)迁入高三年级学生1744名,其中符合实际就读条件学生1736名,不符合实际就读的8名学生,已取消其高考资格。 今年5月,有网友通过人民网领导留言板反映西藏高考移民不实际就读的情况。其称,林芝市1727名高考移民中751名不同程度地没有实际就读,弄虚作假,以请病(事)假的方式不实际就读,严重违反和践踏《西藏自治区教育厅关于我区普通高等学校招生报考条件规定的补充通知》(藏教厅`2020`32号)文件精神。
异地高考和高考移民有什么不同?今天吴老师来为大家讲解一下异地高考和高考移民的区别,希望能帮助大家更好地理解。有时候有些家长还不太清楚这两者的区别,下面吴老师会给大家详细解释。·高考移民是指通过非正常手段,如空挂学籍、学籍造假等方式,获得本地的高考资格,以投机取巧的方式参加高考。有些人会利用进城务工人员随迁子女在当地的高考报名政策,通过非正常的学籍迁移、违规落户等手段,提供虚假学籍证明材料。
班上一位学生在六年级时将户口、学籍一并转去了天津,目标很明确:将来以天津考生的身份高考,相对轻松地考上更知名的大学。她的父母前几年就做好了打算,在北京谋下了工作,在天津买了房,为了孩子真可谓煞费苦心、前瞻远瞩。在学生转入天津学校后,我也向他了解了学校的一些情况,据他所描述:这个学期,他们学校新开了一个班级,36人,这个班级里全部是转学生,里边3人是从河南转来的,在去年那一届河南人更多。